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教資面試時,考官問你“如何處理校園霸霸凌事件”,你該如何作答?

來源:教師考試網 - 師法教育     2022-11-25

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近日,鶴壁市一位母親長跪于學校門口,哭訴著自己16歲女兒遭遇了校園霸凌,求學校給個公道。


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同時,網上還流傳出:被霸凌女孩父親的親筆書信。


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從中了解到:被霸凌的女孩今年才16歲,就讀于鶴壁某中專學校,但在學校長時間受到校園霸凌。


霸凌者行為十分惡劣,逼同學下跪、逼迫其脫光衣服,腳踩其胸部,更為惡劣的是竟然用筷子捅刺女兒私密部位。而整個過程,幾名施暴者還通過視頻與他人連線分享,打受害人耳光的聲音要響亮到讓視頻那頭的人聽見,否則就還要挨揍!


被霸凌的女孩因為膽小,被威脅不敢聲張,知道自己的父母發現異樣,才知曉這一切,無法想象知道這件事時,父母的心情該如何自處。


好在父母懂法知法,沒有選擇“自己去報復懲戒”,因為事情發在校園內,事情涉及均為學生,他們選擇第一時間告訴班主任和學校。


但學校和老師確以“疫情”為借口,無動于衷,為防止霸凌者逍遙法外,無奈選擇報警,但事情過去一周了,涉事者跟沒事人一眼仍在學校上課,自己受傷的女兒整日飽受心理折磨。


校園霸凌一直存在于國內各個中小學校園里,無論是重點學校,還是普通學校,無論是十年前,還是現在,有形的、無形的校園霸凌一直存在我們周圍。


曾經有調查顯示,平均5個人中就有1人曾遭受過校園欺凌。據聯合國教科文組織出版的《校園暴力和欺凌》數據顯示,全球每年2.46億的學生因欺凌而痛苦,占所有學生比例的32.5%,這其中,有30%的人選擇沉默。學生的沉默無疑是“長霸凌者氣焰”。


作為老師,該如何防止校園霸凌事件的發生?如何保護好學生不受傷害?防止校園悲劇發生是每一個老師需要持續思考的問題 。


如果在教師資格證考試中,考官問你,如何處理校園霸凌事件,該如何回答?


可以從以下幾個點來考慮:


首先,想要成為一名合格的教師,你要明白:老師有責任,營造安全健康的教學環境,保護每個學生免受霸凌。這意味著,老師應該及時發現和解決霸凌問題。霸凌會對教育環境產生持久影響,包括肢體沖突、謠言和八卦。因此,阻止校園霸凌,對老師來說,極為重要。


1、及時處理:當發現霸凌行為時,立刻解決。堅決不會把“霸凌行為”定義為“小孩子不懂事”。當學生第一次受到霸凌行為,第一反應都會是向老師報告,如果老師含糊處理,日后,“老師的容忍”會成為霸凌者囂張的資本。


2、做出應對方案:根據情節嚴重與否,選擇是否上報學校,或者選擇報警處理。


3、指出錯誤:情節不嚴重,我會私下找到霸凌者與他交談,引導他意識到自己的行為是錯誤的,甚至是違法的


4、時刻注意被霸凌者的情緒行為:學生時期,可以說是心理最敏感的時間段,被霸凌者往往會有抑郁癥等心理疾病,一定要與專業心理老師一起,開導受害者,讓他感受到安全蛋,從陰霾中走出。


5、持續關注:密切關注校園、班級局勢,雖然霸凌已經結束,但老師要時刻注意霸凌者和受害者之間的互動,防止將來再次發生霸凌事件。


6、與家長合作:平時多關注學生家庭氛圍,學生的霸凌行為大多根源是原生家庭,班主任要及時洞察學生的暴力行為傾向,及時關愛和疏導學生,開展團體和個體心理輔導,促進學生自我治愈能力提升。同時讓家長一起參與“校園反霸凌”,共同筑起呵護學生身心健康的有力屏障。


7、科普法律:在日常班會中滲透法律意識。將《未成年人保護法》中關于校園欺凌問題的規定展示給學生,預防有欺凌行為傾向的學生越界,同時也提醒容易受欺凌的學生進行正當的自我保護,受到傷害不要選擇沉默。


未成年保護法不是未成年犯罪的保護傘,任何校園暴力都是零容忍,無論是言語上攻擊、還是身體攻擊,校園是一個神圣的地方,老師在這里教書育人,是有責任的。


愿祖國教育行業加入更多新鮮血液,與前輩們一起努力,共創和諧校園。


2022年下半年面試公告已出

確定報名時間:12月9日

@所有人

要收心準備面試考試了

不知道從哪開始學習

先從考試大綱、考試流程、評分標準看起

知道考什么,才知道學什么


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